¿Cómo puede implementarse un currículo?

¿Cómo se puede implementar un currículo educativo?

Este segmento del blog intenta ofrecer a los profesionales en currículo una oportunidad para desarrollar su entendimiento acerca de una manera para implementar un currículo. Este es el enfoque sobre pruebas piloto para implementar un currículo.

Una prueba piloto tiene lugar cuando una autoridad competente pone a prueba el currículo de manera controlada y limitada a fin de:

• evaluar la probabilidad de que sea exitoso cuando se implemente universalmente, e
• identificar sus fortalezas y debilidades.

Si los cambios curriculares se introducen sin el beneficio de la prueba piloto, se puede desafiar la legitimidad del cambio, puede aumentar la resistencia y la implementación final puede verse amenazada. Una prueba piloto efectiva puede proporcionar un modelo curricular operativo y un modelo de implementación atractivo para los hacedores de políticas.

Una prueba piloto puede ser una herramienta importante en el desarrollo curricular y puede redundar en beneficios significativos a varios niveles. La prueba piloto del currículo puede:

• Determinar la viabilidad del cambio curricular propuesto;
• Brindar evidencia empírica acerca de la viabilidad del currículo;
• Determinar la relevancia curricular en una variedad de contextos seleccionados;
• Desarrollar nuevos currículos en escenarios realistas;
• Alentar la experimentación y la creatividad;
• Promover o influenciar los procesos de cambio de política;
• Identificar posibles impedimentos para el cambio;
• Construir consenso en torno al cambio de política propuesto; y
• Desarrollar modelos o capacidades para la implementación.

Las pruebas piloto normalmente son encargadas por las autoridades responsables del currículo del Gobierno, pero pueden ser llevadas a cabo por universidades, organizaciones no gubernamentales (ONGs) o escuelas.

El hecho de que estas pruebas piloto sean exitosas depende de la elección de un modelo apropiado y un planeamiento estratégico. La selección de grupos piloto y métodos de evaluación resultan generalmente temas clave aunque el desarrollo de un sólido trabajo en conjunto con los actores involucrados y la diseminación efectiva de los hallazgos constituyen también temas importantes.

Los participantes en pruebas piloto experimentan también un desarrollo profesional y personal significativo, pudiendo apropiarse del cambio propuesto. Las lecciones que se derivan de las pruebas piloto pueden proporcionar insumos significativos dado que ayudan a dar forma al pensamiento, desafían los supuestos, contribuyen a mejorar la práctica y a aumentar la investigación y la construcción de teorías. No obstante, las pruebas piloto son por lo general proyectos de pequeña escala, y los desafíos de pasar de una prueba piloto de innovación a su implementación general sólo podrán alcanzarse a través de un compromiso de largo plazo y un planeamiento colaborativo por parte de los hacedores de políticas.